Plano de aula.

Livro: Se criança governasse o mundo 

Autor: Marcelo Xavier

Justificativa:

A leitura nos coloca em sintonia com o mundo, abre horizonte para o crescimento dos pequenos e futuro leitores; molda os pequenos na medida em que os tornam críticos, exigentes e conhecedores de seus direitos

e deveres.

O livor "Se criança governasse o mundo" está bem próximo ao universo da criança, despertando-a para o interesse da leitura, a vontade de torna-se um líder, ainda que de forma descontraída, e a motivação de experimentar outras leituras, essa leitura tem como meta contribuir para a criatividade e capacidade de imaginar situações diversas que se encontra em cada página lida.

Objetivo principal:

Incentivar o gosto e hábito da leitura levando os alunos a conhecer diferentes tipos de literatura, de leitura, de escrita, demonstrando a importância das mesmas, ajudando a perceber o quanto podemos aprender de forma prazerosa.

Objetivos gerais:

• Aguçar a curiosidade explorando a capa do livro.
• desenvolver a linguagem oral;
• refletir juntamente com seu grupo de convivência sobre as condições sociais da infância em nosso país;
• construir noções de justiça e responsabilidade social;
• Ampliar o vocabulário;
• desenvolver a imaginação e criatividade;
• Construção da compreensão global da história e inter-relacionamento informações explicita e implícitas;
• desenvolver o ato de cidadania;
• desenvolver a importância da liberdade de expressão;
• ampliar  uso da linguagem própria para expressar suas ideias;
• reconhecer os usos e função da escrita.

Temas Transversais:

1. Ética: dialogo, respeito mútuo, responsabilidade, cooperação, organização, solidariedade, trabalho coletivo e compartilhar suas descobertas.
2. História: Educação - diferentes formas de transmissão de conhecimento; cidadania: direitos e deveres individuais e coletivos.

DESENVOLVIMENTO

Antes de ler:

• Mostrar a capa do livro às crianças para que possam levantar hipótese a respeito do conteúdo do livro.
• Conversar a acerca do autor e a ilustração do livro.
• Falar sobre o tipo de história que irão ouvir.

Durante a leitura:

• Encorajar as crianças a comentar a história enquanto ouvem.
• Ajudá-los a perceberem a linguagem escrita na história.
• Fazer perguntas ocasionalmente para verificar a compreensão da história.
• No momento chave, perguntar às crianças o que vai acontecer a seguir e por fim
• permitir que os alunos deem a sua interpretação da história.

PROPOSTA DE ATIVIDADES

ARTES:

• Brincando com massinha
• Ver vídeo de Marcelo Xavier fazendo massinha.
• Cantando também se aprende: música: Brincar com massinha de Hardy Guedes.

PORTUGUÊS:

• Vamos brincar de soletrar: com palavras retirada de dentro do livro.

Estarei postando um vídeo desse momento, aguardem!

• Ler a Biografia do autor do livro, mostra um imagem do autor.

• Criar frase de eu governasse o mundo..., com intervenção da professora quando for necessário.
• cruzadinha do Meio de Transporte e Comunicação.
• Vamos criar um Jornal da crianças, cada criança que sentir vontade poderá ler sua frase através de uma TV de reciclagem. ( Aguarde a postagem).
• Pesquisar pessoas que fazem uso do meio de Comunicação.
• Não poderia deixar de citar a atividade oral: verificando p conhecimento prévio dos alunos a respeito do assunto: criança com fome, pessoas sem casa, escola destruídas, posto de saúde entre outros.

Professora: Denise Ibarra Ferreira

Turma: manhã

Alunos do 1º Ano B