quarta-feira, 20 de julho de 2011

Feliz dia do amigo!



domingo, 17 de julho de 2011

DEPOIS DAS FÉRIAS!



No início das aulas do 2ºsemestre os alunos do 2º Ano farão a 1ªLeitura dinâmica da história: O caso da lagarta que tomou o chá-de-sumiço.
Eles irão fazer essa dinâmica para os alunos da educação infantil e se possível para a creche do bairro.

Objetivo dessa atividade:


  1. Expressar sentimento e experiências,


  2. mostrar interesse de contar história para outra turma diferentes,


  3. relacionar a história a imagens de cada personagens,



  4. aprender a respeitar a maneira de se ler que difere da nossa fala cotidiana e por fim



  5. a expressão da criança esta no seu emocional, dando a ele o prazer de participar com alegria, confiança, respeito e amor naquilo que realiza.

Aguardem a próxima postagem, que espero conseguir postar a filmagem dos alunos em ação.



Professora Denise Ibarra Ferreira,



Mensagem: " As informações são arquivadas na memória, as experiências são cravadas no coração. "

A ESCRITA.

Aprendi que escrever é algo mágico!

A escrita

Sabemos que é pela escrita que os alunos se expressam e fixam seus pensamentos e emoções. Por isso, precisamos dar a maior importância ao aspecto ideativo inerente a esse processo da escrita na vida dos pequenos.

A criança só deve escrever sobre aquilo que compreende que é capaz de ler, que para ele tem prazer, pois corresponde às experiências de sua própria vida.

A aprendizagem da escrita dependerá de vários fatores, entre os quais se podem citar: compreensão da leitura que se faz, desejo de aprender a escrever, maturidade visual, a inteligência emocional que a criança se encontra: confiança, criatividade e imaginação.


Objetivo da escrita e suas habilidades:







  1. Organizar a mensagens com sequência lógica,



  2. organizar ideias para manifestar seu pensamento,



  3. desenvolver a criativadade e imaginação;



  4. registrar ideias, sentimentos e fatos ocorrido;



  5. automatizar a ortografia de palavras;



  6. manter o uso das estruturas de frase nos textos e por fim



  7. consolidar a habilidade do uso de expressões poéticas.









Professora Denise Ibarra Ferreira


quarta-feira, 6 de julho de 2011

terça-feira, 5 de julho de 2011

Eles também fizeram a diferença!



"Pensar é voar sobre o que não se sabe."



Laísa, Luis Gustavo e Victor Hugo.





A leitura já faz parte de suas vidas.

Parabéns criançadas continuem fazendo a diferença, pois a leitura teve fazer sempre parte de nossa vida.

Professora Denise Ibarra, alunos do 2º Ano A.

E.M. "Governador Mário Covas", Lorena - S.P

sexta-feira, 1 de julho de 2011

Um passeio em Taubaté.




































" As estórias são como uma sonata. As crianças exigem que as estórias sejam repetidas da forma como as ouviram pela primeira vez. O conhecimento, uma vez dito, não precisa ser repetido. Mas a música, se bela, exige a repetição. As estórias não são conhecimento. São música." Rubem Alves.