Este Blog é meu cantinho, destinado a todos professores, alunos, ex-alunos e pais de alunos. Aqui, você encontrará atividades do Ensino Fundamental I voltadas à alfabetização e letramento, projetos e planos de ações, arquivos pessoais, metodologia de trabalho e um pouco de diversão.
sábado, 27 de setembro de 2014
segunda-feira, 22 de setembro de 2014
Dia da Ávore
Leitura
Atividade da semana
considerando-se as árvores importantes ao Meio Ambiente, há uma necessidade urgente em conservá-las, através de campanhas e também por movimentos em defesa do verde. Assim, todos serão mobilizados em defesa da árvores e, com isso, estão investindo também no seu bem-estar e trabalhando para o futuro.
Atividade da semana
- Pesquisa,
- Passeio em parques ou praças arborizadas;
- Gravuras em apareçam árvores frutíferas, floridas, típicas de florestas para o mural;
- Noticia sobre reflorestamento, desmatamento;
- Criação de cartazes com slogans com frases educativas e proteção às árvores.
Momento para relaxar:
1. Lá vai a cestinha:
- Usar uma cesta
- As crianças sentadas na rodinha, em semi-círculo, vão passando a cestinha ao colega do lado direito, à medida que forem falando o nome de plantas que servem, por exemplo, de alimento ao homem.
2. Descriminação auditiva:
- Repetir o nome de várias plantas em uma certa ordem, para os alunos repetirem.
- Contar uma pequena história. Ao ouvirem o nome de plantas, as crianças têm que bater palmas.
3. Descriminação visual:
- Colocar gravuras de diversas plantas no quadro. As crianças fecham os olhos. Uma é retirada, elas devem descobrir qual foi retirada.
- Colocar várias sementes e pedir que agrupem pela cor, pelo tamanho.
4. Trabalhando com rimas:
- SEMENTE: pente, lente,parente, quente...
- PLANTAS: manta, santa, canta...
- FLOR: amor, dor, calor...
- FRUTA: luta, bruta, nuca...
Cópia e leitura em grupo
O TESTAMENTO DA ÁRVORE
Um dia estava a andar
Pelo bosque encantado
Dei de cara com uma árvore
Que estava a lamentar.
A árvore dizia:
Hoje vou escrever
Os direitos que devo ter.
Depois irei ler
Para todos saberem!
E a árvore tem o direito a:
- Crescer
- Ser tratada com muito carinho e amor.
- Ser regada diariamente.
- Ser protegida contra as queimadas e desmatamento.
Se tudo isso for cumprido
Eu daria a vocês por muito tempo
Bons frutos, sombra e o mais puro ar.
sábado, 20 de setembro de 2014
Foto
Dia da Exposição na escola: Feira das Nações
As fotos são das salas: 1º ano A, 2º ano A e C.
Professsoras: Denise,Michelle e Vânia.
Gestora: Claúdia Salles.
BRASIL!
Outras salas:
França
ÁFRICA
ESPANHA
ÍTALIA
sexta-feira, 19 de setembro de 2014
Festa das Nações
TEMA: BRASIL NOSSA NAÇÃO!
PRESENTAÇÃO DA PROPOSTA
A Terra é um Planeta tão grande que os lugares que existem nela são completamente diferentes uns dos outros. Em cada nação desse imenso território pode-se observar paisagens e culturas particulares, e uma diversidade inerente a cada povo, raça e língua. Para valorizar o que há de melhor em cada nação, as turmas do 2º Ano A/C e 1º Ano A contempla em seu plano pedagógico o projeto "Festa das Nações", com tema Brasil nossa Nação.
Tema: "Brasil nossa Nação", tem como proposta explorar danças, músicas, costumes, comida típica, arte, pintura entre outros elementos. Todos os trabalhos serão realizados pelos alunos com a mediação dos professores, e os mesmos serão expostos em stands a fim de apresentar as peculiaridades da nossa nação escolhida. Durante o evento também acontecerá outras exposições na escola com temas diversificados.
OBJETIVOS
- Posicionar
os alunos em relação ao que é Festa das Nações, a partir da nossa Nação –
Brasil;
- Promover
pesquisa de informações respeito das festas e das danças de diferentes
grupos sociais do Brasil, a fim de aproximarem-se destes costumes;
- Ampliar
o conhecimento de mundo dos alunos através da manipulação de diferentes
objetos e materiais e da exploração de suas características, propriedades
e possibilidades de manuseio;
- Entrar
em contato com diversas formas de expressão artísticas; fazer os alunos
interessarem-se diversas obras artísticas regionais.
- Oferecer
possibilidades de inserção e de participação no universo das lendas e
mitos e seus personagens.
- Conhecer
a nossa cultura brasileira;
- Enriquecer
o vocabulário dos alunos através das leituras e cordel.
- Conhecer
e apreciar os elementos que constitui as obras de Tarsila do Amaral.
- Desenvolver
o hábito de observação e apreciação, atentando para detalhes como: cor,
forma e textura.
CONTÉUDOS
- PORTUGUÊS
- MATEMÁTICA
- ARTES
- HISTÓRIA E GEOGRAFIA
TEMPO
ESTIMATIVO
- 1 MÊS
MATERIAL
NECESSÁRIO
- Livros diversos, para pesquisa
- Livros Tarsila Amaral
- E.V.A
- Cola/tesoura
- Tela para pintura/pincel/tinta
- Folhas coloridas
- Jornal
- Régua, lápis nº 2B
- Matéria de reciclagem: caixas
de vários tamanhos.
PLANEJAMENTO
DAS ETAPAS
- Leitura
deleite todos os dias das lendas e a pintora famosa: Tarsila do Amaral
- Os
alunos irão escolher uma das lendas para realizar um trabalho artístico
com sucata, esse poderá contar com a ajuda da família.
- Após
a leitura da vida de Tarsila do Amaral os alunos irão observar sua abra e
verificar a forma geométrica que ela usava em suas pinturas.
- Questionamento
sobre suas obras.
- Confeccionar
o bumba meu boi, esse animal do nosso folclore é colorido e mágico. Ele é
mágico pela dança, pela música e pela cor.
- Confeccionar
o saci-pererê, que faz parte da nossa lenda o mais popular por se uns dos
personagem do escritor Monteiro Lobado. O personagem marcante do sitio do
pica-pau amarelo.
- Os
alunos com ajuda dos pais irão realizar uma pesquisa sobre os pratos
típicos do nosso Brasil.
- Em
quando alguns alunos confeccionam alguns personagens, haverá quadro alunos
que pintarão a tela, fazendo a releitura da obra de Tarsila do Amaral: Sonho,
Urutu, Abaporu.
- Leitura de Cordel.
PRODUTO FINAL
- Nossa
culminância, apresentar tudo que realizamos na exposição, da escola Festa
das Nações.
- Arte
e artesanato: trabalhos de artistas e artesão populares, objetos
utilitários e figurativos.
- Danças:
danças espontâneas e tradicionais da comunidade. Tipos de danças e suas
origens – pesquisa.
- Pintura
em tela: Sonho, Urutu, Abaporu, Os operário obra de Tarsila. Conhecer as
forma geométrica que ela usava e as cores marcantes em suas obras.
AVALIAÇÃO
- Durante
o desenvolvimento deste projeto, avaliaremos o interesse e participação
dos alunos nas atividades propostas, reconhecendo a importância da cultura
brasileira e sua influencia no nosso meio.
FOTOS
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