PACTO: MATEMÁTICA

Sequência Matemática: Caixa de leite

CONTEÚDOS

· Situações-problema.

· Tabelas e gráficos.

· Cálculo mental ( adição e subtração)

. Data de fabricação e validade

. Quantidade.

OBJETIVOS

· Reconhecer o processo de adição e subtração.

· Ler informações e dados apresentados na caixa de leite;

· Formular hipóteses, coletar, tratar e analisar dados, elaborar e comunicar os resultados;

· Criar gráfico partindo de dados mediante a tabela realizada.

. Ler e utilizar o calendário como referência para medir o tempo.

. Identificar as características das formas geométricas na caixa de leite.

. Identificar medida: pouco ou muito (liquido).

TEMPO ESTIMADO: 6aulas de 45 minutos.

MATERIAL

. Caixa de leite

. Régua

. Cartolina branca

. Lápis de cor

. Calendário.

DESENVOLVIMENTO

1º Passo: Usar as caixas que os alunos trouxeram para coletar tudo sobre o leite. O aluno Luiz será nosso escriba. Veras fotos.

2º Passo: Participação coletiva, verificar na caixa produto nutricional, apenas 3 itens: Teor de gordura, Proteínas e cálcio. Registros pelos alunos ver: Paulo, Pedro, Giovanna , Vitória e Yasmim

3º Passo: pesquisar o preço dos leites de caixinha, fazer anotação na tabela. E construir o gráfico.

Atividade realizada com sucesso!

Gráfico, registro no caderno e na lousa. Questionamento: onde qual o leite de maior consumo e o preço menor.

Produto final: gráfico do consumo de leite que mais é usado pela turma do 2º Ano A.