Pacto: Atividade, leitura e jogo

Trabalho: Atividade utilizando o livro do acervo PNLD e o Jogo.

 Livro: Como Vou? 

Mariana Zanetti, Renata Bueno, Fernando de Almeida

1. Objetivos:

• Consolidar as correspondência grafonicas, conhecendo as letras suas correspondências sonoras;
• Escrever palavras com fluências, mobilizando com rapidez o repertório de correspondência grafofonicas já construído.

2. Desenvolvimento:

• Conversar sobre o meio de transporte.
• Ler o livro
• Confeccionar um jogo em relação a história lida, meio de transporte.
• Nome do jogo: Quem escreve sou eu.
• Providenciar alfabeto móvel.
• Sineta.

3. Metodologia:

• Fazer a leitura e mostrar as figuras para os alunos, deixe que eles vão observando as figuras do meio de transporte.
• Depois da leitura, forme grupo de 4 e converse sobre o jogo: Quem escreve sou eu. Na cartela com 3 figuras, os alunos usa o alfabeto móvel para escrever o nome das figuras.
• Quem terminar primeiro bate a sineta. Mas fique atenção! Ganha quem escrever certo e não quem termina.
• Quem deve fazer a correção pode ser a professora, mas o próprio aluno também, sendo assim usara a cartela de correção.

Adaptação do jogo: Quem escreve sou eu.

Meio de Transporte

Desculpe houve  erro de digitação nas palavras:
helicóptero e motocicleta